SAVEZ STUDENATA CRNE GORE

IZ BELGIJE PETICE ILI DOPUNSKA NASTAVA

Čitajući novinske izvještaje o okruglom stolu koji je organizovala Crnogorska Akademija Nauka i Umjetnosti nameće se nedvosmislen i jasan zaključak – sistem visokog obrazovanja naše države je u velikim problemima. Cijeneći ovu instituciju, a posebno njihove članove koji su dali ogroman doprinos obrazovanju i nauci, shvatio sam da je problem „Bolonjskog procesa“ postao veliki i prijeteći. Šest godina poslije usvajanja Novog Zakona o visokom obrazovanju i u trenutku kada se definiše upis šeste generacije koja će da studira po novom režimu, došao je glas razuma sa prave strane, od Crnogorske Akademije Nauka i Umjetnosti. Napokon neko ko ima nesumnjivo mnogo kredibiliteta je postavio ključno pitanje, upućeno prije svega Univerzitetu Crne Gore i Ministarstvu Prosvjete i Nauke, „Čemu sve ovo!?“

Zanimljivo da niko nije pomenuo kako Ministar Prosvjete i Nauke nije bio na pomenutom događaju, iako je nesumnjivo bio pozvan. Na kraju krajeva, ima li bolje prilike i mjesta da se odbrani od kritika. Ali je rektor državnog univerziteta ispoštovao skup i istakao ključnu činjenicu da se novim režimom studija mnogo više radi (čitaj studenti se više vremena zadržavaju po fakultetu). Niko ga ne pita koliko profesori državnog univerziteta provode vremena sa studentima na fakultetu, dnevno, sedmično i tokom semestra. Odmah bi lako opovrgli postojanje kvalitetnog rada i znanja.

A šta su rekli studentski predstavnici studenata državnog univerziteta? Isto što i rektor, studenti se ćeraju da uče redovno (a ne kampanjski, ne ne ... pu pu), sistem visokog obrazovanja je u povoju i da je sada bolja komunikacija na relaciji student – profesor. Kakva li je onda komunikacija bila prije 5 godina, kad je sada mnogo bolja. Možda je riječ komunikacija poprimila neko drugo značenje ili je pak zahvaljujući mobilnoj telefoniji i internetu (e-mailm, facebook, chat, messenger, ...) komunikacija zaista poboljšana, posebno na Elektrotehničkom i Ekonomskom fakultetu – perjanicama informatičke tehnologije. Što se tiče njihove napomene da je sistem visokog obrazovanja po tzv „Bolonjskom procesu“ tek u povoju, podsjetio bih svoje kolege da isti funkcioniše već šest godina na državnom univerzitetu, što nije kratak period za postizanje dobrih rezultata. Razlog za loše rezultate treba tražiti u onima koje nose taj proces: Ministarstvo Prosvjete i Univerzitet Crne Gore. Rektor Univerziteta Crne Gore je ukazao da su se ocjene dosadašnjih reformi značajno popravile. Stoga, dragi predstavnici Studentskog Parlamenta UCG, reforma državnog univerziteta nije na početku ili u povoju (tek rođena beba), već traje toliko da imamo „đaka prvaka“. Zahvaljujući godinama uloženog truda kako reče rektor, taj „đak prvak“ je dobio čak i neke petice koje će mu se upisati na tromjesečje u Belgiji. Mašala! Možda to nijesu prave petice, mada ko još sumnja u ocjene, ali i pored njih dopunska nastava je zagarantovana!

Ovim okruglim stolom nije rečeno ništa što već nijesmo znali, mada mnogi nijesu prihvatili realno stanje visokog školstva. Značajno je da su upućene jasne kritike na račun funkcionisanja sistema visokog obrazovanja od strane CANU - a. Važno je da napokon i iz redova univerzitetskih profesora stižu jasne kritike na rad državnog univerziteta.

Ali, da li smo svjesni koliko je unazadjen sistem visokog obrazovanja u odnosu na stanje prije reformi, a posebno u odnosu na principe na bazi koji smo počeli reformu 2002. godine. Potrebno je mnogo više od priče i okruglih stolova. Potrebno je, gospodo akademici, da se preuzme odgovornost za dosadašnje rezultate i odmah krene sa konkretnim radom po pitanju razvoja sistema visokog obrazovanja.

Do tada, ove priče služe samo novinarima i građanima kojima je ovaj problem mnogo dalji nego što to akademska elita misli.

Boro Krstajić, član UO SSCG